|
 |
|
Antykwariat - Czasopisma
|
Zeszyty Szkolne 2002, nr 2 (4)
|
Cena: 8.00 zł
|
Uniwersytet – szkoła. Potrzeba dialogu
Zeszyty Szkolne. Edukacja Humanistyczna. Dwumiesięcznik 2002, nr 2 (4)
Warszawa: Stentor, 2002 Objętość 112 s. Format 165 x 235 mm Oprawa miękka klejona ISSN 1642-1302
Stan czasopisma: bardzo dobry
[ Antykwariat – Dwumiesięcznik poświęcony edukacji humanistycznej – 1 egz. ]
Spis treści:
Sławomir Jacek Żurek, Może jednak dialog... O potrzebie spotkania uniwersytetu i szkoły Współczesne wyzwania uniwersytetu i szkoły - rozmowa z prof. Zenonem Urygą z Akademii Pedagogicznej w Krakowie Artysta i rzemieślnik, czyli nauczyciel humanista po studium uniwersyteckim - rozmowa z dr. Stanisławem Bortnowskim z Uniwersytetu Jagiellońskiego Monika Worsowicz, Uniwersytecka szkoła ćwiczeń. Propozycja dydaktyczna Jolanta Pasterska, Sześć postulatów pod adresem instytucji edukacyjnych Grażyna Koralewska, O naturze człowieka w wierszu Confiteor Edwarda Stachury. Scenariusz lekcji języka polskiego w trzeciej klasie gimnazjum (edukacja filozoficzna) Beata Jesionek-Biskupska, Jak trawa czy jak zboże? Melpomene. Agricultura Jana Andrzeja Morsztyna Jacek Brzozowski, Przed końcem świata Józefa Wittlina Danuta Piper, ''O racji ortografii w idei''. Gry fleksyjne utrwalające zasady pisowni -ji, -ii, -i w formach rzeczowników rodzaju żeńskiego. Scenariusz lekcji dla pierwszej klasy gimnazjum. Ewa Czerwińska, Zabawy z frazeologia Tomasz Piotr Daczko, Hanna Turczyńska, ''Pamiętajcie o ogrodach''. Scenariusz lekcji interdyscyplinarnej (język polski, geografia, edukacja ekologiczna) Jolanta Makowska-Lech, ''Wieża Babel''. O funkcjach motywu w różnych tekstach kultury Marek Stanisz, W lustrze przyrody, czyli o poezji romantycznej metodą obrazów i skojarzeń. Dorota Gał, Co to jest fuga? Ćwiczenia przygotowujące do wykorzystania wiadomości z zakresu teorii muzyki na lekcjach języka polskiego Beata Jesionek-Biskupska, Elżbieta Żurek, ''Nie samym chlebem żyje człowiek''. Propozycja testu z zakresu przedmiotów humanistycznych dla gimnazjalistów Jadwiga Czub-Rojewska, Jadwiga Łojek, Jak w gimnazjum korzystać z uniwersyteckiego opracowania? Propozycja ćwiczeń z tekstem dla gimnazjalistów Robert Piłat, O naprawianiu krzywd Elżbieta Błachowicz, Ekspedycja w kierunku prawdy. Metafizyczna strona rzeczywistości przedstawionej w Krzyku Edwarda Muncha oraz Procesie Franza Kafki Beata Jesionek-Biskupska, Bliskie spotkania szkoły i uniwersytetu Ewa Grodecka, Ostatnie ''Warsztaty Polonistyczne'' Maria Bartnicka, Jaka matura? Jaka szkolna humanistyka? Polonistyczne refleksje Ewa Grodecka, O kontekstach literatury polskiej. Dlaczego warto przeczytać książkę Henryka Kurczaba? Jolanta Makowska-Lech, O przyjaźni i przyjaciołach. Scenariusz dwugodzinnej lekcji wychowawczej Robert T. Ptaszek, Jak z uczniami rozmawiać o sektach?
|
|
|
|
|
|
|
|