Aneta Paszkiewicz
Wydanie II
Lublin: Norbertinum, 2012
Objętość 244 s.
Format 147 x 208 mm
Oprawa miękka klejona
ISBN 978-83-7222-473-6
[ Publikacja naukowa ]
O książce
Cenne opracowanie z dziedziny resocjalizacji, skierowane przede wszystkim do rodzinnych kuratorów sądowych i osób związanych z sądownictwem, będące rozwinięciem problemów zasygnalizowanych w poprzedniej książce: Aneta Greczuszkin, Zofia Ostrichanska, Praca z indywidualnym przypadkiem w nadzorze rodzinnego kuratora sądowego, wyd. III, Lublin 2005. Publikacja ta stara się wypełnić lukę wśród skromnej literatury poświęconej tematyce konkretnych metod pracy rodzinnego kuratora sądowego. Autorka w swojej najnowszej książce pokazuje rodzinnym kuratorom sądowym, jak istotna i skuteczna jest zasada podmiotowego traktowania wychowanka w ich pracy oraz jak bardzo niekorzystny wpływ na psychikę i późniejsze życie nieletnich mają doświadczenia traktowania przedmiotowego. Praca w sposób wyczerpujący omawia metody, umożliwiające w najpełniejszym wymiarze podmiotowe podejście do osoby nieletniego, są to: praca z indywidualnym przypadkiem, metoda kontraktu i rozmowy wychowawczej, stosowanych w ramach caseworku. Dużym walorem tej pozycji jest to, że Autorka nie ogranicza się wyłącznie do przeprowadzenia teoretycznego dyskursu, ale dostarcza rzetelnej podstawy empirycznej dla swoich analiz. Materiał empiryczny zaprezentowany w książce z całą pewnością przysłuży się doskonaleniu i rozwijaniu warsztatu pracy rodzinnego kuratora sądowego.
Spis treści
Aneta Paszkiewicz - absolwentka pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. W 2003 roku uzyskała tytuł doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. W latach 1996-2003 pracowała w poradniach psychologiczno-pedagogicznych w Chełmie. W 1999 roku wspólnie z prof. Zofią Ostrichanską, pod nazwiskiem Aneta Greczuszkin, opublikowała książkę: Praca z indywidualnym przypadkiem w nadzorze rodzinnego kuratora sądowego (wydanie I, Lublin 1999). Książka ta doczekała się trzech wydań - wyd. II, Lublin 2000; wyd. III, Lublin 2005).
Spis treści
Wstęp
Rozdział I: Osoba wychowanka jako podmiot wychowania
1.1. Personalistyczna koncepcja człowieka podstawą podmiotowego traktowania wychowanka
1.2. Wpływ personalizmu na proces wychowania
Rozdział II: Młodzież niedostosowana społecznie
2.1. Definicje niedostosowania społecznego
2.2. Środowisko rodzinne a zachowania aspołeczne u dzieci
2.3. Rola środowiska szkolnego w procesie niedostosowania społecznego
Rozdział III: Powstanie, rozwój i zadania kurateli sądowej
3.1. Podejście do osoby nieletniego na przestrzeni wieków w świetle aktualnych przepisów prawa polskiego oraz konwencji i artykułów prawa międzynarodowego
3.2. Powstanie i rozwój instytucji nadzoru kuratorskiego w Polsce
3.3. Miejsce nadzoru kuratorskiego wśród środków stosowanych wobec nieletniego
3.4. Kontrola i przymus a podmiotowość w nadzorach kuratorskich
3.5. Kuratela jako specyficzny środek wychowania resocjalizacyjnego
Rozdział IV: Powstanie metody casework oraz jej zastosowanie w pracy kuratora
4.1. Etiologia metody casework, procedury jej stosowania oraz zasadnicze nurty
4.2. Podstawowe założenia metody casework
4.3. Zastosowanie metody indywidualnych przypadków w nadzorach kuratora
Rozdział V: Koncepcja i metody badań
5.1. Teren, przebieg oraz problematyka prowadzonych badań
5.2. Metoda badawcza
Rozdział VI: Rozmowa wychowawcza
6.1. Podstawowe definicje, typy i zasady rozmów
6.2. Zastosowanie rozmowy w pracy kuratora
Rozdział VII: Rozmowa kuratora z nieletnim na podstawie badań
Rozdział VIII: Kontrakt i związane z nim problemy
8.1. Formy kontaktów stosowanych w praktyce
8.2. Kontrakt w ujęciu teoretycznym. Podstawowe założenia i sposoby stosowania, zalety i wady
Rozdział IX: Praktyczne zastosowanie kontraktu w prowadzonych badaniach
Zakończenie
Bibliografia
|
![](javascript: windowFoto( "files/products/358.jpg", sTitle+": " );)
